小学升初中是学生学习路上的一个转折点。小学以认知为主，是输入阶段，孩子还摸索不到知识之间的联系，也无需总结、提炼。但到了初中，科目多了，内容也广、深了，再以小学的“自然学习”法已不能适应新的学习任务和成绩挑战。小学时本来成绩很好的学生到初中后，由于学习方法调整得不够及时、有效，受挫的情况比比皆是，严重的甚至失去信心，一蹶不振。
    针对这种现象，我校教研组结合多年的教学经验，整合编排了这本《小升初技法》。以梳理小学阶段的学习内容为契机、主线，结合初一上学期的重点内容，引导学员会归纳、总结……生发孩子自主学习的动力和习惯。全书从语音、词汇、时态和句型等几方面进行专项突破，每次课一套综合测试，融“学—练—测”于一体，举一反三，侧重培养学生的分析能力、判断能力和总结能力，帮助学生们树立面对困难、解决困难的勇气和信心。让学生学会知识不是我们的教学目的，教会他怎样学习才是我们的目标！
 

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